知到智慧树 艺术概论(潍坊学院) 见面课答案

Title

见面课:艺术作品

1、问题:2004年在英国艺术界举行的一项评选中,杜尚虽已故去,但它的《泉》打败现代艺术大师毕加索的两部作品成为20世纪最富影响力的艺术作品。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:几何抽象画派代表作有
选项:
A:康定斯基《点·线·面》
B:梵高《向日葵》
C:蒙德里安《红·黄·蓝》
D:蒙德里安《灰色的树》
答案: 【康定斯基《点·线·面》;
蒙德里安《红·黄·蓝》;
蒙德里安《灰色的树》


3、问题:法国象征主义诗人波德莱尔的诗集《恶之花》,标志着西方现代主义萌芽。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:法国19世纪的绘画巨作《自由引导人民》,画面色彩热烈,笔触奔放,富有运动感,以奔放的激情创造出富有象征意味的自由女神形象,这幅画是浪漫派绘画的领袖德拉克洛瓦的作品。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:俄罗斯画家列维坦的作品《春讯》,其寓意为期待明净但总是阴暗。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:艺术创作

1、问题:艺术创作的章法技巧包括
选项:
A:线索
B:铺垫
C:呼应
D:过渡
答案: 【线索;
铺垫;
呼应;
过渡

2、问题:浪漫主义的基本特征有
选项:
A:强调理想世界的主观表现
B:注重神奇形象的超常创造
C:追求情思意绪的个性张扬
D:注重直抒胸臆和意境创造
答案: 【强调理想世界的主观表现;
注重神奇形象的超常创造;
追求情思意绪的个性张扬;
注重直抒胸臆和意境创造

3、问题:现代主义的主要特征包括
选项:
A:注重内向性
B:张扬非理性
C:善用隐喻性
D:走向抽象性
答案: 【注重内向性;
张扬非理性;
善用隐喻性;
走向抽象性

4、问题:后现代主义代表人物不包括
选项:
A:达•芬奇
B:雅克·德里达
C:理查德·罗蒂
D:哈贝马斯
答案: 【达•芬奇

5、问题:后现代主义的两大特征:“消解”和“复制”。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:艺术的发展

1、问题:旧石器时代主要有两种艺术形式是
选项:
A:铜器
B:陶器
C:洞穴壁画
D:小型雕刻品
答案: 【洞穴壁画;
小型雕刻品

2、问题:从艺术发生学的观点来看,生产劳动显然是艺术起源的根本原因。但是,艺术的产生不能简单地完全归结为劳动。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:艺术发生的根本动力是生产劳动的原因是
选项:
A:劳动创造了原始艺术活动的主体——人
B:劳动产生了艺术活动的需要
C:劳动制约了最早的艺术的形式
答案: 【劳动创造了原始艺术活动的主体——人;
劳动产生了艺术活动的需要;
劳动制约了最早的艺术的形式

4、问题:艺术发展的不平衡性主要表现在物质生产发展与“艺术生产”发展的不平衡
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:工具是艺术发生的上限的原因是()
选项:
A:工具是人类社会的起点,艺术的创造是工具创造的逻辑发展
B:工具促进了形式美的产生
C:工具促进技术的发展
D:具有人工性
答案: 【工具是人类社会的起点,艺术的创造是工具创造的逻辑发展;
工具促进了形式美的产生;
工具促进技术的发展

见面课:艺术的本质与特征

1、问题:艺术本质是指艺术这种事物的根本性质,以及艺术这一事物同其他事物如经济、政治、道德、哲学、宗教等的内部联系。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:艺术本质的主要观点是
选项:
A:模仿说
B:理念说
C:表现说
D:形式说
答案: 【模仿说;
理念说;
表现说;
形式说

3、问题:艺术创作主体是人,创造艺术品的人是社会中的人,艺术的发生和发展离不开人,也就离不开人类社会,所以社会性是艺术的首要本质。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:艺术的审美性特征包括
选项:
A:艺术的审美性,集中体现出人类的审美意识
B:艺术的审美性是真、善、美的结晶
C:艺术的审美性是内容美和形式美的统一
D:中外艺术家重视对形式美的探索和发现
答案: 【艺术的审美性,集中体现出人类的审美意识;
艺术的审美性是真、善、美的结晶;
艺术的审美性是内容美和形式美的统一

5、问题:艺术的创造特征主要指艺术的首创性、独创性,这是艺术生命力和审美价值的重要尺度。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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