知到智慧树 心灵花开-大学生自我认知指南 见面课答案

Title

见面课:我的未来不是梦

1、问题:乌卡时代的特点是()
选项:
A:易变性
B:不确定性
C:模糊性
D:复杂性
答案: 【易变性;
不确定性;
模糊性;
复杂性


2、问题:制定目标的SMART原则是()
选项:
A:明确具体可衡量的
B:可实现的
C:有时限的
D:相关联的
答案: 【明确具体可衡量的;
可实现的;
有时限的;
相关联的


3、问题:加德纳多元智能理论的启示是每个人都是独一无二的。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:知识技能的组合更为重要。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:技能分为知识技能、自我管理技能和可迁移技能。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:我的自画像

1、问题:“尊重自己比什么都重要。”的提出者是( )。
选项:
A:毕达格拉斯
B:弗洛伊德
C:萧伯纳
D:威尔逊
答案: 【毕达格拉斯

2、问题:对自己的爱好、情绪、性格等的认识属于( )。
选项:
A:生理自我
B:心理自我
C:社会自我
D:现实自我
答案: 【心理自我

3、问题:自我认知包括(   )。
选项:
A:生理自我
B:心理自我
C:社会自我
D:现实自我
答案: 【生理自我;
心理自我;
社会自我

4、问题:乔韩窗口”理论将每个人的自我分成( )
选项:
A:公开的自我
B:盲目的自我
C:秘密的自我
D:未知的自我
答案: 【公开的自我;
盲目的自我;
秘密的自我;
未知的自我

5、问题:每个人都有自尊的需要。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、问题:悦纳自己是只接纳自己的优点,不接纳自己的缺点。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、问题:自我认知简单地说就是自己对自己的认识。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:时间管理

1、问题:时间从进程上讲,具有不可逆的特征。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:古人曾用:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”的诗句来诠释时光易逝,时间宝贵的特征。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:时间的效用性体现在利用时间产出的价值上,时间对不同领域的人来说,具有同样的价值取向。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:时间管理不是要把所有的事情做完,而是更有效地利用时间。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:时间管理推崇的是个人工作、学习、交友、健康、休息等等,各项活动之间的平衡,目标是追求人生最大的幸福!
选项:
A:对
B:错
答案: 【

6、问题:时间管理的对象不是“时间”,而是面对时间进行的“管理者的自我管理”。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:爱情是什么

1、问题:爱情一对男女之间,基于一定的()基础和共同的生活理想 ,在各自的内心中形成的对对方的最真挚的倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情的情感。
选项:
A:物质
B:生理
C:心理
D:家庭
答案: 【物质

2、问题:人格发展理论是美国心理学家()提出来的。
选项:
A:艾宾浩斯
B:埃里克森
C:斯滕伯格
D:鲁宾
答案: 【埃里克森

3、问题:斯滕伯格的爱情三角理论中包括激情、亲密和()。
选项:
A:承诺
B:喜欢
C:迷恋
D:浪漫
答案: 【承诺

4、问题:需求理论是()提出来的。
选项:
A:艾宾浩斯
B:埃里克森
C:斯滕伯格
D:马斯洛
答案: 【马斯洛

5、问题:爱情一对男女之间,基于一定的物质基础和共同的生活理想 ,在各自的内心中形成的对对方的最真挚的倾慕,并渴望对方成为自己()的一种强烈、纯真、专一的感情的情感。
选项:
A:终身伴侣
B:伴侣
C:爱人
D:情侣
答案: 【终身伴侣

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