知到智慧树 社会心理学(西安交通大学) 见面课答案

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见面课:人际吸引与情感

1、问题:熟悉效应这种心理现象的解释是?
选项:
A:人会偏好熟悉的事物
B:人会偏好新奇的事物
C:人会偏好陌生的事物
D:其余选项都不是
答案: 【人会偏好熟悉的事物

2、问题:驱使长期发展密切关系的主要因素是?
选项:
A:态度相似性
B:时空因素
C:需要互补
D:个人因素
答案: 【需要互补

3、问题:人在心理发生恐惧时与他人在一起的心理需要会有哪些改变?
选项:
A:高度焦虑
B:高度紧张
C:高度亲和
D:没有变化
答案: 【高度亲和

4、问题:心理学家西奥多·纽科姆提出的A-B-X 模型或称共向模型理论,主要强调人际吸引的( )
选项:
A:互补性
B:相似性
C:认知性
D:亲和性
答案: 【相似性

5、问题:赫洛克实验提出了“赫洛克效应”,主要是强调( )
选项:
A:赞美与重视作用
B:认知与评估作用
C:强化作用与曝光
D:其余选项都不是
答案: 【其余选项都不是

6、问题:你认为影响人际吸引的因素主要有哪些?
选项:
A:出丑效应
B:外表因素
C:曝光效应
D:赞美效应
答案: 【出丑效应;
外表因素;
曝光效应;
赞美效应

7、问题:爱情三角理论中的基本元素包括( )
选项:
A:亲密
B:承诺
C:激情
D:认知
答案: 【亲密;
承诺;
激情

8、问题:爱情三角理论中,亲密是“温暖”的,激情是“热烈”的,而承诺是“冷静”的。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、问题:人际吸引那就是说人与人之间通过交往而产生彼此关注、欣赏、接近、喜欢并且建立感情的过程。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、问题:生活中经常看到朋友或夫妻一方性情外向,另一方沉默寡言,这是相似性吸引。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:偏见

1、问题:偏见是对一个群体及其成员负性的事后判断。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:女博士被称为“第三类人”是因为她们挑战了男性权威。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:社会制度对偏见的形成和消除具有重要影响。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:下面说法,正确的是( )
选项:
A:偏见是一种态度
B:刻板印象是一种负性认知
C:歧视的根源是刻板印象
D:负面评价是偏见的标志
答案: 【偏见是一种态度;
负面评价是偏见的标志

5、问题:下面那些原因会导致偏见的产生和持续存在( )
选项:
A:社会习俗
B:社会制度
C:个体的社会地位
D:个体的经济地位
答案: 【社会习俗;
社会制度;
个体的社会地位;
个体的经济地位

见面课:攻击行为与情绪

1、问题:一个蓄意杀害他人的人,在惊慌中未能将凶器刺中谋害对象的身体,由于他没有伤害到别人,这种行为不是攻击行为。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:社会能力的发展取决于恰当地运用( )的能力。
选项:
A:学习
B:操作行为
C:逃避行为
D:攻击行为
答案: 【攻击行为

3、问题:那些好斗或容易受欺负的儿童容易受到群体的排挤,难以在群体中取得( )的身份。
选项:
A:令人尊重
B:令人同情
C:领导者
D:同辈认同
答案: 【令人尊重

4、问题:攻击是对其他人造成伤害性后果的行为。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:攻击行为可以通过学习和强化获得,也可以通过去学习或再学习过程予以消除,这种观点属于( )。
选项:
A:挫折攻击论
B:社会交换论
C:本能论
D:社会学习论
答案: 【社会学习论

见面课:社会影响

1、问题:火车站候车的一群人可谓是群体,对吗?
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:个人在群体中活动时,成员的自我会被融化在群体中,因而缺乏自我约束力和控制力,做出事后惭愧和后怕的事情来。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:当一个人参加集体活动不能被单独评估时,往往比单独一个人完成任务时努力程度高些,这种效应就是社会懈怠(social loafing)。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:群体带给我们的功能主要有( )
选项:
A:归属感
B:认同感
C:社会支持
D:依赖感
答案: 【归属感;
认同感;
社会支持

5、问题:一个平时遵纪守法的人在集会时混在人群中打群架,这种行为可以从( )中得到较好解释
选项:
A:从众
B:去个性化
C:情绪感染
D:认知失调
答案: 【去个性化

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