知到智慧树 大学生职业生涯规划与就业指导 见面课答案

Title

见面课:为什么要做生涯规划?

1、问题:我现在才大一,虽然觉得职业生涯规划师应该学习和有用的,但毕竟找工作还很远,先在说在这个太早了。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:我现在是大四了,马上就要找工作了,现在在探索什么工作合适自己已经没有意义了。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:这个世界变化那么快,计划根本跟不上变化,所以规划师完全没有意义的。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:一份行之有效的职业生涯规划可以引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:以下属于职业规划的作用的是
选项:
A:引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析
B:使你树立明确的职业发展目标与职业理想
C:引导你评估个人目标与现实之间的差距
D:引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会
答案: 【引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;
使你树立明确的职业发展目标与职业理想;
引导你评估个人目标与现实之间的差距;
引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会

见面课:你的简历如何秒杀对手?

1、问题:为了让用人单位更多的了解我,简历的内容越多越好。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

2、问题:求职意向一定要写在简历上,并且与求职意向相匹配的经历一定要写在最醒目的位置上。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

3、问题:数据法能更好地体现应聘者的个人能力,因此,要在简历上更多使用数字,而且数字可以夸张,一定情况下可以虚报。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:面试和简历的核心原则都是匹配,即要和求职的岗位匹配。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:为增强简历的表现力,在描述经历的时候尽量具体化,尽可能把经历中能体现自己个人能力和品质的部分写得具体而详细。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:如何一“面” 钟情

1、问题:关于面试准备,以下建议恰当的有
选项:
A:事先多熟悉简历并且多带几份简历以备不时之需
B:带上各种成果证明,如成绩单、荣誉证书、专业等级证书等
C:不要刻意去准备发言,显得不真实
D:事先进行一些演练,缓解紧张
答案: 【事先多熟悉简历并且多带几份简历以备不时之需;
带上各种成果证明,如成绩单、荣誉证书、专业等级证书等;
事先进行一些演练,缓解紧张

2、问题:以下问题属于考察应聘者的诚意的是
选项:
A:你为什么想应聘我们公司?
B:你为什么想应聘这个职位?
C:说一说你的职业规划。
D:你以前做过什么?
答案: 【你为什么想应聘我们公司?;
你为什么想应聘这个职位?;
说一说你的职业规划。

3、问题:结构化面试也称标准化面试。是根据所制定的评价指标,运用特定的问题、评价方法和评价标准严格遵循特定程序,通过测评人员与应聘者进行语言交流,对应聘者进行评价的标准化过程。常见于公务员和事业单位面试。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:STAR法则中的A是指做某一件事情的结果。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:无领导小组面试时会从团队中产生领导,作为面试者要尽力争取当领导,否则很不容易出彩。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

见面课:就业在左,考研在右,我向左走还是向右行

1、问题:决策平衡单讲决策的思考方向集中在了哪几个主题上?
选项:
A:个人物质方面的得失
B:他人物质方面的得失
C:个人精神方面的得失
D:他人精神方面的得失
答案: 【个人物质方面的得失;
他人物质方面的得失;
个人精神方面的得失;
他人精神方面的得失

2、问题:CIP理论认为在职业选择的过程中决策困难往往是下列哪些原因造成的?
选项:
A:个人信息不足
B:职业信息不足
C:不愿承担风险
D:决策能力不足
答案: 【个人信息不足;
职业信息不足;
不愿承担风险;
决策能力不足

3、问题:瘫痪型人往往习惯将问题的思考和行动都往后拖延。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

4、问题:CASVE循环是只计划型决策中的沟通、分析、收集、评估和执行五个步骤。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

5、问题:“先决定,以后再考虑”的想法通常出自决策冲动型人。
选项:
A:对
B:错
答案: 【

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